Время

Содержание режимных моментов

7.30-8.15

- прием детей

- игровая деятельность детей

- индивидуальная работа с детьми

- совместная деятельность воспитателя и детей

8.15-8.30

- Утренняя гимнастика

8.30-8.55

- Подготовка к завтраку

- завтрак

8.55-9.40

- Подготовка к НОД.  Непосредственно образовательная деятельность

9.40-11.40

- Игры

- подготовка к прогулке

- прогулка

11.40 - 12.00

- Возвращение с прогулки

12.00 -12.30

- Подготовка к обеду

- обед

12.30 -15.00

- Подготовка ко сну

- дневной сон

15.00-15.25

- Постепенный подъём

- водные воздушные процедуры

15.25-15.50

- Подготовка к полднику

- полдник

15.50-17.30

- Игры,

- труд,

-уход детей домой

 Дни недели

   Понедельник

     Вторник

      Среда

     Четверг

     Пятница

    группа

Младшая группа

(2-4 года)

1.Художественно-эстетическое развитие

(рисование)

09.10-09.25

2.Физкультурное развитие

09.35-09.50

1.Познавательное развитие

(ФЭМП; конструктивно – модельная деятельность)

09.10-09.25

2.Музыкальная

деятельность

09.35-09.50

1.Речевое развитие

09.10-09.25

2.Физкультурное развитие

09.35-09.50

1.Познавательное развитие

(ознакомление с окружающим миром)

09.10-09.25

2.Музыкальная деятельность

09.35-09.50

1.Художественно-эстетическое развитие (лепка/аппликация)

09.10-09.25

2.Физическое развитие

09.35-09.50

Старшая группа

(4-7 лет)

1.Познавательное развитие(ознакомление с окружающим миром)

09.00-09.30

2.Художественно-эстетическое развитие (лепка)

09.40-10.10

3.Физическое развитие

10.20-10.50

1.Речевое развитие

(обучение грамоте)

09.00-09.30

2.Художественно-эстетическое развитие(конструктивное моделирование)

09.40-10.10

3.Музыкальная деятельность

10.20-10.50

1.Познавательное развитие

(ФЭМП)

09.00-09.30

2.Художественно-эстетическое развитие

(рисование карандашами)

09.40-10.10

3.Физическое развитие

(на прогулке)

10.20-10.50

1.Социально-коммуникативное развитие

(социализация)

09.00-09.30

2.Художественно-эстетическое развитие

(аппликация)

09.40-10.10

3.Музыкальная деятельность

10.20-10.50

1.Речевое развитие

09.00-09.30

(ознакомление с художественной литературой)

2.Художествен

но-эстетическое развитие

 (рисование красками)

09.40-10.10

3.Физическое развитие

10.20-10.50